生1：何时倚虚幌，双照泪痕干。

生2：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

生3：戎马关山北，凭轩涕泗流。

生4：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

师：结合诗句内容，说说不一样的眼泪？

生6：我觉得《月夜》中，“何时倚虚幌，双照泪痕干”是思念之泪。是杜甫思念他的妻子。

师：可是诗里明显是妻子思念丈夫啊？怎么理解。

生7：这是用了想象的手法，用“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”来想象妻子思念之深。

师：嗯，安史之乱爆发，肃宗在灵武继位，杜甫把妻女安顿在鄜州后，孤身投奔肃宗，途中被叛军抓，押解回长安，月圆夜，相思难遏，写了该诗。让我们齐读该诗，读出思念的味道（齐读）。

生8：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，这是喜悦之泪。“蓟北”是叛军的老巢，收蓟北说明安史之乱结束，杜甫是狂喜。

师：你历史知识丰富，点赞。能否给这个句子加个叹词，来体现狂喜。

生8：（读）哈！剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

生9：我加“耶！”。（读）耶！剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

师：让我们分别加“哈”与“耶”，齐读该句子，读出喜气（齐读）。其实在古代，表示喜悦的叹词可以用“嘻”，让我们继续来（齐读）读。那么，这两句“何时倚虚幌，双照泪痕干”，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，该如何加古叹词。

（投影展示）

生10：我觉得“何时倚虚幌，双照泪痕干”前可以加“嗟乎”，相当于现在的“唉”，给人感觉无奈的叹息。

生11：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”前可以加“呜呼”，那是悲伤的情感。

师：“出师未捷身先死”的典故哪位来解说一下。

生12：诸葛亮六出岐山，未能建功，最后病死于五丈原。

师：让我们再次齐读这些句子，读出不同的心境与情感。

（投影展示）

师：继续品“泪”。

生13：“戎马关山北，凭轩涕泗流”是最无奈的眼泪，这是杜甫晚年的泪，关山北开始战争了，可自己体弱多病，只有孤舟陪伴，很无奈很心酸。

师：让我们齐读总结“不一般的眼泪”，老师读红体字，大家紧接着齐读黑体字（合作诵读）。

（投影展示）

环节二：析“泪”

师：杜甫的眼泪为谁流？请同学们联系这四首诗阐述理由。

生14：杜甫的眼泪为家人而流。在《月夜》里，杜甫通篇运用联想，表达了对妻儿的思念。

师：为什么杜甫在这首诗中用了一个“独”字，不是妻女吗？

生15：“遥怜小儿女，未解忆长安”，说明小儿女不懂思念，更体现了成人思念的忧愁。

师：有道理，会分析，思维敏捷。继续析泪。

生16：杜甫的眼泪为国家为百姓而流。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，杜甫听说收蓟北，叛乱平定，内心狂喜，那是为国庆幸，为百姓庆幸而流的幸福泪。

生17：我觉得也有为他自己所留的泪。“戎马关山北，凭轩涕泗流”，杜甫笔下洞庭湖浩大，让“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，可对比自己，只有老病，只有孤舟。再加上关山北又开始战争了，感觉自己一事无成，内心特别凄凉。

师：分析透析，能前后勾连理解，了不起。我们继续。

生18：我觉得杜甫还为先贤流泪。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，杜甫是为诸葛亮流泪。

生19：我有不同意见。我觉得杜甫即是为诸葛亮流泪，也是为自己的怀才不遇而流泪。是借诸葛亮来寄托自己的抱负与遗憾。

师：我来总结一下。杜甫之泪，有的为家人流，有的为国民流，有的为先贤流，也有的为自己流。在《三国演义》中有一位王者也特别会流泪，我们思考一下，他的流泪与杜甫之泪有什么本质的区别？

（投影展示）

生20：我认为刘玄德的哭更多的是为自己而哭，而杜甫之泪更多的是为国为民而流的。

生21：杜甫之泪是无私的，刘备之泪是自私的。

师：是的，当杜甫困居长安，历经困苦，他就把目光投射于底层百姓。写下了“穷年忧黎元，叹息肠内热”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的诗句。杜甫就是百姓的代言者。

环节三：掘“泪”

师：杜甫诗，总是在宏大背景下描摹小百姓的生活。让我们继续来读这四首诗的红体字部分。猜测一下，这四首诗都是在怎样的背景下写的？

（投影展示）

生22：《月夜》的背景老师说过，是唐肃宗在灵武继位，杜甫把妻女安顿在鄜州后，孤身投奔肃宗，途中被叛军抓，押解回长安。

生23：《闻官军收河南河北》应该写于安史之乱末期，《登岳阳楼》应该写于杜甫漂泊后期。

生24：《蜀相》应该是杜甫定居四川时写的。

师：我们读读《杜甫传》相关资料，再给这四首诗排排序。

生25：读了《杜甫传》，我知道了。《月夜》写于长安，在四首诗里是最早的。《蜀相》是杜甫定居成都浣花溪时期写的。《闻官军收河南河北》写于安史之乱末期，应该排第三。最后才是《登岳阳楼》，晚年老病有孤舟。

师：讲的很对，《月夜》写于756年夏天；《蜀相》是作于760年春天；《闻官军收河南河北》写于公元763年春天，那年杜甫52岁；《登岳阳楼》作于768年，是杜甫晚年之作。让我们在按顺序读流泪诗句。

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师：这是杜甫的流泪史，也是杜甫的流浪史，杜甫的诗也就成为了诗史。让我们继续来联读杜甫诗句，体会普通百姓的不易。

(投影展示)

师：杜甫，一个小人物的突围。他就是向下生长，为底层代言。让我们继续联读，老师读黑体字，大家读红体字（音乐声起）。

(投影展示)

师：杜甫，一个小人物的突围。凭一颗心——民心。孟子在《富贵不能淫》里说：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。杜甫就是居广居，立正位，行大道。诗人臧克家在 《有的人》 里说：他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。这就是诗圣杜甫。一个小人物的逆袭。

作者简介：陈海亮，高级教师；浙江省教坛新秀，台州市名师，台州市大比武一等奖。在《语文学习》、《语文建设》、《语文教学参考》等省级以上刊物发表论文三十多篇，出版专著《蚁穴溃堤》、《语文教学不难》。

编辑：陈净净、王怀

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